就其本身而言，本周发生的一些事件并不是特别引人注目，但它们共同揭示了教师在如何接受培训和获得执照方面的变化。

一个《洛杉矶时报》这篇社论写道，圣地亚哥的高科技高中今年秋天开始对自己的教师进行认证，这使它成为加州唯一一所有权培训和认证自己教师的学校(当然也是全国为数不多的学校之一)。新老师在周末上课，14个月后就可以获得在加州任何地方教书的资格。

宾夕法尼亚州立学校董事会现在允许教师通过参加美国教育部提供的一门新的在线课程来更新他们的认证状态。这一决定一定引起了州教育学院的愤怒，就在一年前，他们成功地说服了州官员，让任何新教师通过ABCTE这一新的国家认证项目要求学生必须报名参加州内课程。

随着这个阳光之州面临着严重的教师短缺问题，佛罗里达州新任教育专员约翰·韦恩(John Winn)邀请该州的所有学院或大学，无论它们是否拥有教育学院，都可以为该州新的“教育准备学院”提供服务。这些学院将为没有教育学位的新教师提供快速培训设施。